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以“理”促教---柳江县三合小学 蒋黎
发表日期:2017/11/24 9:48:00 出处:未知 作者:未知 发布人:zilijiaoxue9999 已被访问 20

“理”促教

                           

柳江县三合小学      蒋黎

我校成立字理课题研究组已有一个学期了,通过一个学期的学习和研究,我感受颇深。

在此之前,我对汉字字理知识的了解实在是太肤浅了,对汉字的教学总是一味地强调学生读准字音,用自己喜欢的方式记忆字形,对形近字机械记忆,很少运用字理知识帮助学生理解字、词的意思,学生学起来感到枯燥无味,教学很难达到满意的效果。

这学期,在课题研究中,看到我校覃秀选、覃海当、韦素群几位老师的字理教学课,我豁然开朗,受益匪浅。

课堂上,这几位老师运用直观、形象的识字图画来分析字理,帮助学生理解、记忆汉字。学生们学习的热情和兴趣很浓,他们很享受这样的学习氛围,这样的课堂,教学质量得到明显的提高。

在今后的学习和工作中,我必须得加强字理知识学习,努力提高字理教学水平。要不断地在学中教,教中学,认真备好课,找准每节课中字理教学的点,把握好每个字理点讲析的度,让字理知识在教学中发挥其独特作用,极大地促进教学。


参加柳江县洛满露南小学课题开放日活动有感

                                                   柳江县三合小学   蒋黎 

20151211日,我有幸参加了柳江县洛满露南小学举行的“字理教学”课题开放日活动,让我收获颇多,感慨万千。

一进入校园,我被校园里每个角落都充满着浓郁的字理气息所吸引:那一面面妙趣横生、内容丰富的字理墙,还有那一排排丰富多彩、栩栩如生的字理画,让人惊叹不已。姚凤琼和韦艳梅老师分别上课文《牧童和狼》、《狼和小羊》,这两位老师的教学,以其扎实的基本功、巧妙的课题设计、相得益彰的字理析解,给课堂增添了无穷的文化底蕴和生动鲜明的色彩。然后流山中心小学的韦建生主任给我们作《活用字理,轻松析词》的字理专题讲座,他用他的幽默、他的风趣让我懂得:其实字理并不难,不要把它复杂化。对于学生已经会的字词,字理坚决不讲;对于模糊的字词,可以作简单讲解;对于难懂的字词,则应分解组合去解析它的本义及引申义;对于深奥的字词,则可放一放。韦主任的讲座让我受益匪浅,相信在不久的将来,字理对于我们将不会在陌生,它将会在我们所有课题组老师们的心里生根、长叶并最终枝繁叶茂。


参加柳江县壮校附小课题开放日活动有感

      

                                           柳江县三合小学    蒋黎

我有幸参加了柳江县壮校附小举行的“字理教学”课题开放日活动,让我收获颇多,感慨万千。

一进校园,就被学校的“壮美”文化所吸引,学校两边的文化长廊,那一面面妙趣横生、内容丰富的壮美文化墙,还有那一排排丰富多彩、栩栩如生民间体育文化墙,让人惊叹不已。多媒体教室张贴了学生字理剪纸作品,学生们还现场剪纸,让我感受到了学校浓郁的字理氛围。周老师和蒙老师分别上课文《小儿垂钓》、《青海高原一株柳》,这两位老师的教学,以其扎实的基本功、巧妙的课题设计、相得益彰的字理析解,给课堂增添了无穷的文化底蕴和生动鲜明的色彩。然后各团队小组分别从各个方面对两节课进行评课,让我感受到教师们对教学的严谨。

     最后覃校长介绍了该校的字理研究成果,让我感受到了字理教学的发展,与学校领导的支持和教师的热情是分不开的。

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