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黄亢美春天里的汉字文化之旅
发表日期:2017/6/24 12:43:00 出处:未知 作者:未知 发布人:zilijiaoxue9999 已被访问 222

【通讯】

      黄亢美春天里的汉字文化之旅

      ——字理教学研究中心理事长应邀到黑龙江、吉林、四川等地讲学上课

广西师范学院研究员、硕士研究生导师黄亢美教授是教育部“国培计划”专家库语文学科专家,中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心理事长。他长期从事汉字文化和字理教学的研究,成效斐然,2014年字理教学课题研究成果还获得了教育部颁发的国家级教学成果二等奖,在全国高校语文教育年会上也曾做过学术成果的介绍,在全国有较大的影响。今年三四月间,他先后应到黑龙江、吉林、四川、江苏、贵州、湖南、重庆等多个省市培训部门的邀请进行讲学上课。黄老师讲学的主题是“汉字文化与字理教学”,不但讲学生动有趣,而且还亲自上“下水示范课”, 生动的字理主题演讲和精彩的课堂演绎得到了老师们的高度评价和赞赏。所到之处,他还结合当地的地名进行字理析解,这就更进一步地激发了老师们对汉字文化学习和探究的兴趣。

319日应邀到湖南郴州讲学上课。讲学起始黄老师随机询问“郴州”的“郴”有个“右耳旁”,它表示什么意思呢?现场数百人沉默了好一阵,才有一位教师举手说道表示“山岭”。黄老师向他解说道,左 旁是“阜”的变形,它才是表示山岭的意思,右 旁是“邑”字的变写,凡以 作形符表义的字一般都与城邑有关,例如“都(都城)、郊(城郊)、鄙(偏远之地)、邻(邻居)、郑(国名)”等。“郴”由“林”和“邑()”组成表示什么意思呢?“说文”析解为“从邑,林声”,大多学者认为是亦声字,即“林”与“邑”也会意为“林中之邑”,即周边是葱郁的树林环绕的城邑。郴州地处湖南省东南部,北瞻衡岳之秀,南峙五岭之冲 既是兵家必争之地,又是人文毓秀之所最后,黄老师感叹地说道,“林中之邑”这是一个多美的地名啊!怪不得郴州又称“林城”,刚到郴州就看到入城的广告牌上写着“林中之城——郴州人民欢迎您”的欢迎词。听到这里,不少老师议论说之前都不知道“郴”字是这个意思,我们热爱家乡首先就要从了解我们家乡的名字开始啊!

417日在吉林省吉林市昌邑区讲学上课,在问及“昌邑”的含义时不少老师也是语焉不详,于是黄老师对这一地名进行析解: 昌,上日(rì)下曰(yué),《说文》“美言也”。意为光明正大的美善之言,词语如“昌言无忌”。由旭日东升蓬勃向上禁不住高声赞叹又引申指繁盛之意。邑是城邑,概言之,“昌邑”就是一个充满朝气、蓬勃向上的城邑。不少老师原来只是朦胧意会,听了具体的字理析解后为城区名字的含义感到欣喜和骄傲,并说道,为了使我们的城区真正地成为“昌盛”的“城邑”,我们大家一定要撸起袖子努力地干啊!

在江苏宿迁市的沭阳讲学时,地名为什么称为“沭阳”?当黄老师说这应当与“沭河”有关,老师们说是的,沭河穿城而过呢。那沭阳城区一定是因为在沭河之阳,也就是沭河的北面而得名了。不对呀,南面城区民居有一大片呢!那南面城区是什么年代兴建的?原来的主城区在北面,改革开放以后逐渐的扩展到南面兴建了。这就对了,“沭阳”这个名字不是古已有之的吗?哦,“沭阳” 原来真的就是在沭河的北面呢?黄老师就此向老师们讲解了古代山水的“阴阳说”,中国地处赤道以北,无论身处境内何地,午时观日,其日照方向均为“由南向北”,由此推说,山南水北受阳而称为“阳”,山北水南背阴而称为“阴”。老师们理解了山水阴阳的理据和涵义后,很快就能顺推出“洛阳”(洛河之阳)、“江阴”(长江之阴)以及“衡阳”(衡山之阳)、华阴(华山之阴)这些地名的南北方位了。在贵阳讲学谈及“贵阳”地名时,一些老师说因为贵州“天无三日晴”,太阳很珍贵,故名。黄老师笑道,这是坊间意会,也是有一定道理的。但翻阅明代弘治年间编的《贵州图经新志》便可查到“贵阳”一名乃因“郡在贵山之阳故名”。这也是因为与古代山水的“阴阳说”有关。老师们听后,才辨明了什么是民间俗说,什么是史料正解。

    黄亢美老师就地取材的字理析解,使得听课的老师们兴趣倍增。在四川成都讲学时,由四川简称的“蜀”字之“虫”引出“蚕虫”,由“蚕虫”引出李白“蜀道难”中“蚕丛和鱼凫,开国何茫然”中的开国领袖“蚕丛”这一奇特名字的由来,由“蚕”引出“蜀绣”,由“蜀绣”引出“锦官府”,由“锦官府”最后引出杜甫诗句“晓看红湿处,花重锦官城”中的“锦官城”。这种结合当地地理风貌和风土人情的汉字文化讲解,使得老师们认识更深,兴味更浓,而后在此基础上根据黄亢美老师系统讲学的内容和现身示范的课堂教学,更是使得老师们深深的感悟到汉字文化的博大精深,源远流长,要把汉字文化的根留住,首先就要从自身做起,深入地学习汉字文化,并在课堂教学中科学有效地进行字理教学,这样才能真正地使优秀的汉字文化薪火相传!

在这春光明媚的三四月间,黄亢美教授先后应邀到了黑龙江绥化市、吉林省吉林市、贵州省贵阳市、重庆市、江苏省南京市和沭阳县、湖南省郴州市和永州市、四川省成都市和南充市等地讲学和上课。陌上百花盛开,游人缓缓而行,而黄老师却在师资培训的“山阴道上”观赏他另一道靓丽的风景,开启他颇具特色的汉字文化之旅。今年一月,共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,这犹如骀荡的东风,我们相信,黄亢美老师撒播的汉字文化和字理教学的种子,一定会在这惠风润土里生根发芽,拔节生长!






 

                                                                              (通讯员  司马扬兮)

 

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