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(2015秋学期)第十一届字理教学年会暨字理课堂教学观摩研讨活动预备通知
发表日期:2015/9/4 16:23:00 出处:未知 作者:未知 发布人:zilijiaoxue9999 已被访问 453

中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心

 

第十一届字理教学年会暨字理课堂教学观摩研讨活动预备通知

各有关教研室和学校:

世界上唯有汉字有字理,当前小学语文字词教学耗时多而收效微,其主要原因就是汉字字理的弱化和缺失,要改变这一现状关键是要提高教师自身的汉字文化素养和依据字理进行教学的水平。为此,我中心拟定于201511月下旬召开“第十一届字理教学年会”并举办“字理教学观摩研讨活动”。本次活动由我中心主办,桂林理工大学附属小学承办,南宁市新理念教育书社协办。请字理课题学校派员与会,欢迎热心于汉字文化教育研究的教研员及一线语文教师前往山水甲天下的桂林参加全国字理教学活动。此为预备通知,9月底将在“字理网”及“字理下载邮箱”(zlxzyx666@126.com)上传正式通知,请关注。有关事项告知如下:

一、时间地点

拟于2015112528在桂林市举行。

二、活动内容:

1.专家讲学

讲学及与会的主要专家:

戴汝潜——中央教育科学院研究员、著名文字教学研究专家。

张一清——教育部语言文字应用研究所主任、央视汉字听写点评嘉宾。

张朋朋——北京语言大学教授、著名文字教学研究专家。

黄亢美——广西师范学院硕士研究生导师,全国字理教学研究中心理事长。

杨洪清——江苏彭城大学语言文字运用研究所教授、著名文字学家。

周瑞宣——广西师范大学漓江学院教授、著名文字学家。

薛晓光——北京教育学院朝阳分院教授,特级教师。

张良田——湖南师范大学文学院教授、硕士研究生导师。

赵世英——吉林教育学院教授、吉林教育学院小学教研部主任。

2. 课堂教学观摩

初定北京市、西安市、吉林市、桂林市等多节字理识字析词现场教学观摩课。

3.汉字听写及字理知识竞赛

 每队三人,欢迎各省市组队参赛。竞赛内容分为字词听写和汉字知识简答两部分。所听写的内容力避生僻,主要是常见易错的字词(不另划定字词复习范围);知识竞赛主要是基本的汉字学基础知识,可参考附件二的学习资料以及一至四届的汉字知识竞赛题(可在“字理下载邮箱”——“zlxzyx666@126.com”下载,密码是秘书处办公室电话:07715639146)。与会教师通过观赛能获取汉字知识,感悟汉字文化,提高教学技艺。

4. 字理(片断)教学说课比赛

 时间不超过6分钟,简说一个字理识字或字理析词的片段,以介绍字理特色的过程为主,可结合课件或视频进行情境式讲述,形式可参阅黄亢美编著的《汉字学基础与字理教学法》一书中的获奖说课案例。

会议适当收取会务费、字理书籍资料费,金额待定。

欢迎各校报名参赛,参加“汉字听写及字理知识竞赛”和“说课比赛”的单位必须填写“参赛回执”并于920日前回发到“字理教学”专用邮箱(zilijiaoxue@163.com)。

不明事项可向黄亢美老师咨询。

电话:13807805560    邮箱:hkm8502@163.com

 

 

中国高等教育学会语文教学专业委员会

字理教学研究中心

201592

 

 

有关赛事的说明:

1. 本次年会将举行“汉字听写及汉字知识竞赛”和“字理教学说课比赛”,两项赛事可选择其一,也可以同时参与。一所学校只能组一个队参加汉字听写及汉字知识竞赛,说课原则上也是选派一人代表学校参赛。

2.参赛单位请于920将报名表回发“字理教学”专用邮箱(zilijiaoxue@163.com, 参加说课比赛的还须提交简要的说课概要,写明说课年级、课题、重点析解的字词,采用的主要方法等,不少于200字。我们将根据说课概要进行遴选,并于930公布正式参赛名单。参加汉字听写及汉字知识竞赛报名即可参赛,请直接做好组队参赛的准备工作。

   3. 有关字理资料及报名表均可在“字理下载邮箱”——“zlxzyx666@126.com”下载,密码是秘书处办公室电话:07715639146

 

 

.参赛单位请于920将报名表回发“字理教学”专用邮箱(zilijiaoxue@163.com

汉字听写及知识竞赛报名表

参赛单位

 

参赛者姓名

 

 

 

联系人姓名

 

联系电话

 

说课参赛报名表

   

 

参赛者姓名

 

联系电话

 

参赛者邮箱

 

                        说课概要

课文版本:

说课年级:

说课课题:

析解的主要字词:(阅读课文重点析解字词一般23个,其余的可作为二级字理

点到为止。归类识字可以根据实际情况灵活处置)

 

字词析解的依据:(为什么要析解这些字词?)

 

 

析解的主要方法:(怎样析解这些字词?)

 

(以上的说课概要不少于200字)

 

 

 

 

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