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关于举办小学语文教学论文、案例评比的通知
发表日期:2011/8/5 18:06:00 出处:未知 作者:未知 发布人:zilijiaoxue9999 已被访问 1138

关于举办小学语文教学论文、案例评比的

   

小语教坛对“语文本色”的讨论仍在继续深入,不少教师尝试着依据汉字规律、经典诵读、读写结合等方式施教,以凸显语文本色,并取得了显著的效果。为了进一步地传承和弘扬汉字文化,交流分享新课程背景下经典诵读以及阅读和作文等教学的新经验和新成果,经研究决定, 将组织课题学校的教师和园丁工程语文骨干教师班的学员参加以下的小学语文教学论文、教例评比活动:

1字理类论文、教例评比——内容为依据汉字构字的字理特点进行识字和汉字文化教育方面的教学论文、教学设计、教例评析(他评或自评)等。此类论文教例由“中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心”组织评审,获奖者亦签署加盖该中心的章鉴。如果字理特点不突出,属于一般的识字教法的建议参加下面“教法类”的评比。

2诵经类论文、教例评比——内容为有关诵读经典和弘扬民族文化方面的教学论文、实验报告、活动设计、教例评析(他评或自评)等。此类论文案例由中国教育学会、国家教育部“诵读经典诗文”总课题组组织评审,获奖论文教例亦签署加盖总课题组的章鉴。

3教法类论文、教例评比——内容为有关小学语文识字、阅读、作文、综合实践活动等方面的教学论文、教例评析(他评或自评)、涉及教法研究方面的叙事故事、录像课等。此类论文案例评比由“中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心”组织评审,获奖论文案例亦签署加盖该中心的章鉴。

以上三类论文、案例和录像课将分别由相关的研究中心专家评审,并分别评出奖级,颁发证书。由于有些文章的内容具有交叉关系,因此,教师可根据自己的需要和参评文章内容的侧重点投给相关的评审单位。据此,每篇文章左上头须注明参评类型,如:字理类评比诵经类评比教法类评比。论题下注明单位、姓名、邮编、联系电话,以便联系。

参评者既可以提交打印好的纸质文章,也可以通过网络直接将文章发到专设的论文评比邮箱“lunwenpingbi6688@163.com”里(lunwenpingbi”是汉字“论文评比”的全拼音),收到发来的文章后会自动回复“您发来的参评文章已收到”字样,这样,你就无须再邮寄纸质文章了,我们会把您的文章分别转呈评审组的数位专家评阅。为提高教师教育科研文章的撰写能力,在网上投寄文章的教师若需要的话可以给您发去《论文教例撰写提示》的写作资料。一个单位如果有多位教师都以电子文章参评的话最好将数篇文章压缩成一个文件,注明所在单位。老师们在写作上需要咨询的也可将意见发到“论文评比邮箱”,我们会根据您所提问题的内容尽可能地请相关的专家为您解答。

评审费用 论文、案例类每篇交评审费、证书及邮寄费40 元(课题学校教师寄来参评的每篇30元,),录像课光盘交评审费、证书及邮寄费120元。收到参评的论文和评审费后,我们将在两周内评审完毕并寄出获奖证书。

    论文、光盘及评审费一律邮寄到“全国字理教学研究中心”、“中国教育学会‘诵读经典诗文 提高学生人文素养和语文素养’总课题组 ”、“小学语文教学法研究中心广西分中心”理事会如下的办公地点:

    广西南宁市燕子岭路4  广西师范学院  黎邦基 收   

邮编:  530023    电话:  07715639146    

不明事项请向黄亢美老师咨询:

电话07715639146  13807805560

邮箱:hkm8502@163.com

中国高等教育学会语文教育专业委员会  字理教学研究中心

中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心广西分中心

中国教育学会"诵读经典诗文提高学生人文素养和语文素养"总课题组

 

                                                                              2011年630

 

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